Die Lernziele der Ausbildung Mediengestalterin an der LIK Akademie für Foto und Design

Lernziele der Ausbildung zum Mediengestalter an der LIK Akademie für Foto und Design:

1. Grundlagen, Zugang und Digitales Verständnis:

  • Teilnehmer/in kann grundlegende Prinzipien von Grafikdesign, Bildbearbeitung und Webdesign erklären und anwenden.

  • Teilnehmer/in ist fähig, professionelle Software wie Adobe Photoshop, Illustrator und InDesign sicher zu bedienen.

  • Teilnehmer/in versteht digitale Workflows und die Bedeutung von Dateiformaten, Farbmanagement und Layouttechniken.

2. Umgang mit Informationen und Daten:

  • Teilnehmer/in kann digitale Medienprojekte planen und dabei Informationen strukturiert analysieren und verwalten.

  • Teilnehmer/in ist in der Lage, Metadaten und Projektressourcen gezielt zu organisieren und sicher zu speichern.

  • Teilnehmer/in versteht die Grundlagen der Datenarchivierung und der effizienten Nutzung digitaler Assets.

3. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit:

  • Teilnehmer/in kann Entwürfe und Konzepte professionell präsentieren und Feedback in kreativen Teams einbringen.

  • Teilnehmer/in ist fähig, in Zusammenarbeit mit Kund/innen und Kolleg/innen Projekte effektiv zu planen und umzusetzen.

  • Teilnehmer/in versteht die Grundlagen der visuellen Kommunikation und deren Wirkung in verschiedenen Medien.

4. Kreation, Produktion und Publikation:

  • Teilnehmer/in kann eigenständig digitale Medieninhalte wie Flyer, Webseiten und Videos gestalten und produzieren.

  • Teilnehmer/in ist in der Lage, kreative Konzepte zu entwickeln und diese an unterschiedliche Publikationsformate anzupassen.

  • Teilnehmer/in versteht den gesamten Produktionsprozess von der Ideenfindung bis zur finalen Veröffentlichung.

5. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung:

  • Teilnehmer/in kann grundlegende Sicherheitsmaßnahmen im Umgang mit digitalen Medienprojekten anwenden.

  • Teilnehmer/in ist fähig, nachhaltige Praktiken bei der Auswahl von Materialien und der Nutzung technischer Ressourcen zu berücksichtigen.

  • Teilnehmer/in versteht die Bedeutung von Datenschutz und Datensicherheit in der Medienproduktion.

6. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen:

  • Teilnehmer/in kann kreative und technische Herausforderungen in Medienprojekten analysieren und innovative Lösungen entwickeln.

  • Teilnehmer/in ist in der Lage, neue Software und Technologien selbstständig zu erlernen und in Projekten einzusetzen.

  • Teilnehmer/in versteht die Bedeutung des kontinuierlichen Lernens und der Anpassung an neue Trends in der Medienbranche.

Diese Lernziele fördern nicht nur technisches Know-how, sondern auch kreative und strategische Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Karriere als Mediengestalter/in entscheidend sind.

Didaktisch-methodische Umsetzung für die Ausbildung zum Mediengestalter:

  1. Interaktive Vorträge und Demonstrationen:
    Die theoretischen Grundlagen in Grafikdesign, Bildbearbeitung und Webdesign werden durch interaktive Vorträge vermittelt, ergänzt durch Live-Demonstrationen mit professioneller Software wie Adobe Photoshop, Illustrator und Premiere Pro. Dies ermöglicht es den Teilnehmer/innen, die Anwendung direkt nachzuvollziehen.

  2. Praktische Einzel- und Gruppenübungen:
    Die Teilnehmer/innen wenden die theoretischen Inhalte in praktischen Einzelübungen an, z. B. bei der Gestaltung eines Flyers oder der Bearbeitung eines Videos. Gruppenübungen fördern die Zusammenarbeit und kreativen Austausch, insbesondere bei der Konzeption und Umsetzung von Teamprojekten wie Webseiten oder Filmclips.

  3. Projektbasiertes Lernen:
    Die Teilnehmer/innen arbeiten an realitätsnahen Projekten, bei denen sie den gesamten Medienproduktionsprozess durchlaufen – von der Planung über die Gestaltung bis zur Veröffentlichung. Diese Projekte simulieren echte Kundenaufträge und schulen den Umgang mit Deadlines und Feedbackschleifen.

  4. Feedbackrunden und Präsentationen:
    Regelmäßige Feedbackrunden geben den Teilnehmer/innen die Möglichkeit, ihre Arbeiten vorzustellen und von Dozent/innen sowie anderen Lernenden konstruktives Feedback zu erhalten. Diese Methode stärkt die Reflexion, Kommunikationsfähigkeiten und Professionalität in der Präsentation.

  5. Einsatz digitaler Lernplattformen und Materialien:
    Digitale Skripten, Arbeitsblätter und Video-Tutorials stehen den Teilnehmer/innen zur Verfügung, um das eigenständige Lernen zu fördern. Eine zentrale Lernplattform ermöglicht den Zugriff auf Ressourcen, das Hochladen von Arbeiten und die Kommunikation mit Dozent/innen.

Besondere didaktische Anforderungen:
Die Ausbildung berücksichtigt die heterogene Zielgruppe und unterschiedliche Vorkenntnisse. Inhalte werden schrittweise aufgebaut, und fortgeschrittene Teilnehmer/innen können zusätzliche Herausforderungen bearbeiten. Individuelle Unterstützung und eine klare Struktur der Lerninhalte helfen, alle Teilnehmer/innen erfolgreich auf die Anforderungen der Medienbranche vorzubereiten.

Die Ausbildung zum Mediengestalter an der LIK Akademie vermittelt nicht nur fundiertes technisches Wissen, sondern auch kreative und organisatorische Kompetenzen. Sie bietet damit eine ideale Grundlage für eine erfolgreiche Karriere in der Medienwelt.

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Ideale Weiterbildung auch in der Bildungskarenz oder Bildungsteilzeit.